孩提時(shí)的凡高很平凡

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  不過,他們很了解他在捕捉水里的昆蟲時(shí)有多聰明。他回來時(shí),總給他們看各種各樣的甲殼蟲:有著閃爍的、褐色的殼,大而圓的眼睛,以及從水中出來后便神經(jīng)質(zhì)地伸縮著的彎曲的腿……

    孩子們帶著尊敬的口氣談?wù)撍?,毫無嘲弄的意思,但是他們不敢要求去那清新涼爽的溪邊。溪邊開放著最為美麗的勿忘我和玫瑰色的睡蓮,在那兒,把雙手插入閃光的白沙之中,不受半點(diǎn)塵染。孩子們憑本能感覺到:他們的哥哥喜歡獨(dú)處。如果父親送他去的那個(gè)寄宿學(xué)校有個(gè)假期,他所尋求的不是陪伴,而是孤獨(dú)。

    他知道最珍貴的花長于何處。他避開那有著筆直街道和井然有序小屋的村莊,通過丘陵和山谷尋他的道路。每次他總能發(fā)現(xiàn)令人驚奇的東西,窺察到處于自然棲息地的稀有動(dòng)物和鳥類。對于鳥類,他知道它們筑巢或生活的地方。如果看到一對云雀降落在麥田里,他知道該怎樣接近它們而不折斷周圍的禾葉。

    那時(shí)候他沒有留下一幅鋼筆或鉛筆的素描。這個(gè)未來的畫家當(dāng)時(shí)并沒想畫畫,只是沉思默想。

    還是一個(gè)小男孩時(shí),他曾懷著極大的好奇心,審視一個(gè)雕塑家的助手用粘土給他做成的小像。8歲那年,他畫了一幅畫:冬天的花園里,一只貓?jiān)诠舛d禿的蘋果樹上瘋狂的飛奔著。

    這使母親大吃一驚,孩子藝術(shù)感覺的自然表達(dá)是如此驚人,她竟然不敢相信這是真的。過了好久,這件事才被父母談起。

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